Sala Europa

La giornata di studioon il Prof. Maurizio Atzeni, è organizzata nell’ambito delle attività del Progetto ERC Lavoro illecito e industria fotovoltaica.

La partecipazione è in presenza ed il numero di posti è limitato. Si prega di confermare la propria partecipazione mandando una e-mail all’indirizzo riccardo.martinelli@irpps.cnr.it

Per partecipare all’incontro è consigliata la lettura dei seguenti testi:

Atzeni, M. (2023). The labour process and workers’ rights at Mercado Libre: hiding exploitation through regulation in the digital economy. Work in the Global Economy, 3(2), 181-200. Retrieved Jul 2, 2024, from https://doi.org/10.1332/27324176Y2023D000000003

Atzeni, M., & Cini, L. (2023). New theories and politics for working class organizing in the gig and precarious world of work. Economic and Industrial Democracy, 0(0). https://doi.org/10.1177/0143831X231201009

Short Bio
Maurizio Atzeni divide il suo tempo tra l’Argentina e il Cile, lavorando come ricercatore del CEIL/CONICET e come Professore di Relazioni Industriali presso l’Università Alberto Hurtado. La sua ricerca si svolge intorno a due assi principali. Il primo è quello dello studio sulla natura e le dinamiche del conflitto di lavoro e delle forme di organizzazione collettiva dei lavoratori. Copre un ampio spettro di casi (industria dell’auto, industria del delivery in contesti pre e post digitalizzazione, fabbriche in autogestione e cooperative, mercato del lavoro informale) per mappare conflitti e forme di organizzazione del lavoro. Un secondo asse di ricerca studia le forme di lavoro che si producono sulla base degli sviluppi contemporanei del capitalismo. Questo asse rimanda ad una dimensione globale e interdisciplinare che è stata portata avanti in particolare nelle pubblicazioni dell’Handbook of the Global Political Economy of Work e precedentemente in Workers and Labour in a Globalised Capitalism. Nel 2022 ha fondato in Sardegna la scuola estiva internazionale, LabourTransfer, che unisce il mondo accademico degli studi sul lavoro con l’attivismo sindacale e con lo sviluppo territoriale.

L’incontro si tiene il 21 febbraio presso la facoltà di Sociologia dell’Università di Tor Vergata alle ore 11.00.
Sarà possibile seguire la diretta streaming al link bit.ly/3S52qgn.

Interverrà Silvio Funtowicz, filosofo che ha elaborato – insieme a Jerry Ravetz – il concetto di scienza post-normale, che propone un nuovo modello di indagine scientifica e di relazione scienza –società- decisori politici in situazioni caratterizzate da incertezza e urgenza.

Saranno relatrici anche: Bruna De Marchi, esperta di sociologia del rischio; Valentina Tudisca e Claudia Pennacchiotti, ricercatrici IRPPS; e Michela Mayer, dell’Italian Association for Sustainability Science.

A moderare saranno le studiose Claudia Hassan, Università degli Studi Tor Vergata e Adriana Valente, IRPPS, e l’incontro sarà preceduto dai saluti del Direttore IRPPS, Mario Paolucci e dalla Direttrice del Dipartimento SPFS, Lucia Ceci.

Scarica il programma.

Segui la diretta.

Aula Convegni CNR
Via dei Marrucini

Questa volta ricercatori e ricercatrici ascolteranno i giovanissimi!!

La Nostra Buona Stella, progetto finanziato dall’impresa sociale Con i Bambini, si conclude con le riflessioni dei ragazzi e delle ragazze sulla povertà educativa e sulla comunità educante.

Con diversi strumenti (PPT, video, canzoni, interviste a soggetti partner di progetto) venti studenti/esse saranno ricercatori e ricercatrici junior parlando alla platea composta da ricercatori, rappresentanti di enti di terzo settore ed enti locali.

Vi aspettiamo alle 9:00 al CNR Sede Centrale Aula Convegni!

Seminario organizzato

dalla Prof.ssa Giulia Savarese della Cattedra di Psicologia clinica Università degli Studi di Salerno
Tiziana Tesauro

presenta il Progetto Trame – Il Teatro sociale e la formazione degli operatori socio-sanitari.

Il seminario si terrà in presenza presso il

Dipartimento di Medicina, Chirurgia e Odontoiatria ‘Scuola Medica Salernitana’

Il Concorso, rivolto a studenti e studentesse degli Istituti Secondari di II grado (classi III, IV e V) che possono partecipare singolarmente o in gruppi, punta alla sensibilizzazione sulle questioni di genere nella scienza e in particolare sulle professioni emergenti legate allo studio della fisica.

L’Agenda 2030 delle Nazioni Unite per lo Sviluppo sostenibile, siglata nel 2015 da 193 Stati, sottolinea l’importanza del lavoro come motore e acceleratore per uno sviluppo sostenibile sul lungo periodo.
La rapida evoluzione tecnologica e l’emergenza climatica rendono necessarie figure con competenze scientifiche, tecnologiche, informatiche, digitali e interdisciplinari indispensabili che saranno alla base dello sviluppo di un’economia ecosostenibile. Si stima che i prossimi cinque anni saranno decisivi per delineare il 60% delle professioni del futuro.

Lo squilibrio di genere in molti dei percorsi di formazione avanzata e di carriera nei settori tecnologici e di ricerca ha un forte impatto a livello sociale. Queste tematiche sono state identificate dalla Commissione Europea come priorità della ricerca in Europa. Anche l’Italia riconosce come la scarsa presenza femminile nello studio e negli ambiti lavorativi in cui sono richieste le materie STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), ed in particolare la fisica, sia un ostacolo significativo alla crescita economica del nostro Paese.

I partecipanti dovranno presentare il progetto sotto forma di video inedito della durata massima di 5 minuti, i cui requisiti tecnici di realizzazione sono disponibili al sito http://genera.lngs.infn.it. I video vincitori saranno presentati a Roma nel mese di maggio 2023 in occasione di una giornata dedicata al ruolo delle donne nella fisica. Ai vincitori e alle vincitrici saranno consegnati in premio un kit scientifico e una targa con il nominativo della scuola che si è aggiudicata il premio.

L’adesione al concorso dovrà essere presentata entro il 17 febbraio 2023, mentre la sottomissione del progetto entro il 17 marzo 2023.

Il concorso è organizzato dall’Istituto Nazionale di Fisica Nucleare e dal Consiglio Nazionale delle Ricerche – Istituto di Ricerche sulla Popolazione e le Politiche Sociali (IRPPS), partner del network europeo “GENERA – Gender Equality Network in the European Research Area, in collaborazione con il progetto H2020 “MINDtheGEPs – Modifying Institutions by Developing Gender Equality Plans” (G.A. 101006543).

L’iniziativa ha il supporto della Società Italiana di Fisica, dell’Associazione per l’Insegnamento della Fisica, di Springer Nature e di Elsevier.

Contatti per la stampa:
Roberta Antolini, INFN – Laboratori Nazionali del Gran Sasso: info@lngs.infn.it