Disuguaglianze di genere: nascono in famiglia, l’istruzione le attenua
Intervista con Antonio Tintori
Intervista con Giulia Ciancimino
Partecipanti
Ufficio stampa CNR: Emanuele Guerrini
Responsabile: Marco Ferrazzoli
Istituto di ricerche sulla popolazione e le politiche sociali del Consiglio nazionale delle ricerche (Cnr-Irpps) ha condotto due studi in scuole primarie di Roma e in scuole secondarie di secondo grado in Italia che mostrano la presenza di una pronunciata adesione ai ruoli stereotipati in bambini e bambine e l’attenuazione di tali condizionamenti nel passaggio all’adolescenza.
I dati indicano come divari e stereotipi si riproducano ancora fortemente in ambito familiaree l’importante ruolo della scuola nel contrastarli.
Tre grafici sono presentati di seguito per visualizzare i risultati.
- Figura 1. Livello di adesione ai ruoli stereotipati maschili e femminili
(risposte per bambini/e e adolescenti):
- Figura 2. Gli uomini sono più portati per:
- Figura 3. Le donne sono più portate per:
