I valori della scienza. Tra etica, immaginari e carriere – Monografia IRPPS
È stata pubblicata ed è consultabile liberamente la monografia: I valori della scienza. Tra etica, immaginari e carriere, che raccoglie gli atti del convegno promosso dall’associazione Donne e Scienza a Genova nel 2024.
Gli interventi presentati hanno aperto uno spazio di riflessione e confronto su temi molto attuali: quale sia l’immaginario della scienza che oggi prevale, quanto questo rappresenti realmente la comunità scientifica e su come i valori di equità, sostenibilità e pace possano orientare il futuro della ricerca. È emersa anche chiara la domanda se sia accettabile un sistema della conoscenza costruito su precariato, competizione esasperata e metriche che privilegiano la quantità delle pubblicazioni rispetto alla qualità del lavoro scientifico; inoltre, se sia sostenibile una carriera che rende difficile conciliare tempi di vita e tempi di ricerca. Infine, la discussione ha riguardato il ruolo che può avere la comunità scientifica, e in particolare le donne di scienza, di fronte a catastrofi umanitarie, alla guerra e alle disuguaglianze globali.
Il convegno si è proposto come momento di dialogo intergenerazionale e interdisciplinare, tra università, centri di ricerca, scuola e società, nella convinzione che la riflessione femminista – con la sua attenzione ai corpi, ai linguaggi, ai poteri e alle relazioni – rappresenti ancora oggi un fertile punto di partenza per ripensare la scienza come pratica collettiva e responsabile.
Tra i contenuti della pubblicazione, quello di Enrica Nestola (Cnr Iret), Lucio Pisacane e Cloe Mirenda (CNR-IRPPS) “Genitorialità e carriera: non si può avere tutto?”, (p. 99-105) riflette sulle contraddizioni tra il paradigma competitivo della ricerca e lagenitorialità, presentando alcune soluzioni pratiche basate sulla valorizzazione dei percorsi plurali di ricerca.
La pubblicazione – curata da Sveva Avveduto, Silvana Badaloni, Alessandra Lanotte, Lucia Martinelli, Mariangela Ravaioli, Giuliana Rubbia e Sabrina Presto – rientra nella collana IRPPS – Monografie.
- PREFAZIONE – G. Rossi
- INTRODUZIONE – S. Avveduto e S. Presto
- Cosa? Dove? Chi? – Anonymous
- L’ipotesi del Progetto “Scatti di scienza” per avvicinare le studentesse e gli studenti al mondo della scienza e della ricerca in una visione multidisciplinare – C. Antonioli e A. Testa
- Inclusività nell’Era delle Macchine Emergenti – S. Aracri, R. Barcaro e M. Caccia
- Donne e pace – S. Avveduto
- Antichi stereotipi e nuovi bias in Intelligenza Artificiale – S. Badaloni
- Evidence-based science communication come strumento per promuovere la mobilità urbana accessibile a bambin* e donne – A. Borissova Saleh
- Next Generation Scientists (NGS): Tossicologia, Genere e Nuovi Approcci Metodologici (NAM) – F. Caloni
- Intelligenza artificiale e algoritmi “neutri” per la valutazione della ricerca scientifica e le progressioni di carriera delle donne – R. Caragnano
- Le ragazze nelle STEM: autorizziamole ad osare – P. Colella
- Interrogativi e riflessioni sulla dimensione di genere nel progetto EIC Pathfinder Open REMAP – D. Colombara
- M71A – Il manifesto italiano per l’uguaglianza delle ragazze e delle donne nella tecnologia – E. Delponte, S. Battilotti, M. Marzocchi e S. Scarpati
- Differenza, esperienza, verità. Un percorso nella critica femminista della scienza – N. Felli
- Oltre la tirannia dell’urgenza: per una nuova cultura del tempo – M. Gancitano
- La parola alle ragazze – A. Gruzza e V. Ruberto
- I musei contribuiscono a creare una cultura a sostegno dei valori che le guerre calpestano – L. Martinelli
- Una comunicazione innovativa per avvicinare le nuove generazioni alle STEM – M.R. Masullo, M. Orsi e C. Troiano
- Genitorialità e carriera: non si può avere tutto? – E. Nestola, C. Mirenda e L. Pisacane
- Verso una nuova narrazione di genere nell’INFN: sponsorship, mentoring e leadership inclusiva – S. Pellizzoni e M.R. Masullo
- Verso una valutazione inclusiva della ricerca: le attività TIER in CoARA – S. Penati
- Le scienziate per la pace: un posizionamento visionario – S. Presto e C. Mangia
- I percorsi scientifici, le scelte, la progettualità, le scommesse, tra scienza, responsabilità e equilibri nella vita privata – M. Ravaioli
- Tre anni con bambine e bambini della primaria IC6 di Imola: l’educazione STEM presentata in modo informale ma scientificamente rigoroso – M. Ravaioli, M. D’Angelantonio, E. Bianchi, L.G. Bellucci, S. Giuliani, T. Cuciniello, D. Giordano, A. Bernabini e L. Lo Iacono
- Prospettive di genere nella valutazione della ricerca: l’esperienza CoARA in INGV – G. Rubbia, M. Anzidei, P. Bonfanti., A. Carosi., G. Cecere, A.G. Chiodetti, S. de Vita, A. Ippolito, M. Liotta, G. Mele, C. Montagna, A. Piersanti, S. Simoncelli e R. Tondi
- Intelligenza artificiale e comando nucleare: rischi, incertezze e prospettiva di genere – A. Saltini
- Percorsi di (r)esistenza tra passione, precariato ed “eccellenza”: dati e riflessioni dal progetto MINDtheGEPs – C. Solera
- Programma Convegno
