Istituto di ricerche sulla popolazione e le politiche sociali del Consiglio nazionale delle ricerche (Cnr-Irpps) ha condotto due studi in scuole primarie di Roma e in scuole secondarie di secondo grado in Italia che mostrano la presenza di una pronunciata adesione ai ruoli stereotipati in bambini e bambine e l’attenuazione di tali condizionamenti nel passaggio all’adolescenza.

I dati indicano come divari e stereotipi si riproducano ancora fortemente in ambito familiare e l’importante ruolo della scuola nel contrastarli.

Tre grafici sono presentati di seguito per visualizzare i risultati.