Call for paper: Educazione e infanzia – Welfare e Ergonomia 1/2027
È aperta la call for abstract per un nuovo Special Issue della rivista Welfare e Ergonomia (classe A, Anvur), dedicato alle politiche per l’infanzia e ai servizi di Early Child Education and Care (ECEC).
Il numero, a cura di Anna Milione e Maura Tripi, intende promuovere un dibattito multidisciplinare e transnazionale sulle politiche pubbliche per l’infanzia, con l’obiettivo di mettere al centro l’agency e i diritti soggettivi dei bambini e delle bambine allo sviluppo personale, in una prospettiva che possa tradursi in indicazioni concrete di policy.
Tematiche di interesse
Si incoraggia l’invio di contributi empirici o teorici sui seguenti temi:
- Universalismo e disuguaglianze: l’accesso ai servizi 0-6 anni come strumento di contrasto alle disuguaglianze sociali e alla povertà educativa; definizione dei LEP; barriere economiche, culturali e sociali alla partecipazione;
- Politiche per l’infanzia e piani di azione (PNRR, Piano di Azione Nazionale Garanzia Infanzia): analisi critica delle misure e degli investimenti, modelli di governance locale, divari territoriali, Poli integrati 0-6;
- Lavoro di cura e professionalità: condizioni di lavoro di educatori ed educatrici, formazione, carenza di personale qualificato e riconoscimento sociale della professione;
- Prospettive pedagogiche e agency dei bambini: pratiche educative innovative, relazioni tra i segmenti del sistema integrato 0-6 e gli altri cicli scolastici, partecipazione attiva dei bambini;
- Sostegno alle famiglie con figli: integrazione multisettoriale degli interventi nei primi mille giorni, integrazione dei servizi socio-sanitari ed educativi 0-6.
Scadenze e modalità di invio
- 27 settembre: invio dell’abstract (massimo 3.000 battute, spazi inclusi);
- 24 gennaio (in caso di accettazione): invio del contributo in forma integrale — contributi teorici o ricerche empiriche di non più di 25.000 caratteri (spazi inclusi).
Gli abstract vanno inviati all’indirizzo: welfarergonomia.rel@irpps.cnr.it


